Занятия для девушек, которое помогут сделать правильный выбор, говоря "НЕТ"

         Данное занятия проводятся с целью повысить осведомленность молодых женщин о целях и силе воздействия рекламы, чтобы помочь им сделать здоровый выбор и мобилизовать свои внутренние силы. Нынешнее молодое поколение является наиболее осведомленным, а его покупательная способность выше, чем когда бы то ни было. У нынешней молодежи есть возможность изменить и даже остановить эту непрекращающуюся охоту за новыми группами потребителей. Занятия для девушек является одновременно как практическим, так и информационным пособием, в котором фактографическая информация проекта по таким темам, как алкоголь, табак, фармацевтические препараты, допинг и препараты, распространяемые через Интернет, подкрепляется интерактивными дискуссионными упражнениями и предложениями по организации групповых видов деятельности. Данное пособие можно использовать в школах, молодежных досуговых центрах, общественных организациях, молодежных клиниках, в женских консультациях и на рабочих местах.

       Занятия, основанное на проекте WOCAD (Women’s Organizations Committee on Alcohol and Drug Issues / Комитет женских организаций no вопросам алкоголя и наркотиков) «Реклама, направленная на девушек», который стартовал в 2008 году с целью способствовать укреплению здоровья и улучшению образа жизни девушек. Вдохновитель этого проекта, бывшая модель Рут Арвидссон, подготовила информационные блоки, которые составили основу данных занятий. Она рассказывала о своей работе на лекциях, конференциях и семинарах, проводимых как в Швеции, так и за рубежом. А методическая составляющая данного пособия была подготовлена в сотрудничестве с Жанетт Роос, лектором эстетического воспитания в процессе обучения Университета Сёдерторнс, многие годы работающей с WOCAD.

Занятие №1 

Тема: ИДЕАЛ КРАСОТЫ. ИДЕАЛ ОБЩЕСТВА.

Цель:

 Оборудование: книги, журналы и фото из Интернета с изображением женщин и девушек в разных ситуациях.      Репродукции картин разных исторических эпох с женскими портретами, изображения женщин из других культур, фото современных женщин. Участницы также могут принести на встречу свои журналы и распечатанные изображения с Интернет- сайтов, которые они посещают

ХОД УРОКА

  1. Введение (Вопросы можно оформить на доске или раздать каждому участнику индивидуально).

  •  Что принято считать идеалом красоты в наше время?

  •  Каким, по стандартам СМИ, должно быть идеальное тело?

  • Можем ли мы изменить наши тела?

  •  Нужно ли нам менять наши тела?

  •  Какое тело считается красивым в достаточной степени?

  • Кто решает, достаточна ли степень красоты тела?

  • Как на нас влияет наше восприятие идеала красоты?

«Именной круг»

Попросите каждую девушку представиться и сказать несколько слов от том, почему, по ее мнению, сегодня доступно так много препаратов для изменения тела.

2. УПРАЖНЕНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОЦЕНКИ Шкала мнений

Возможно изменить как наш внешний вид, так и наш внутренний мир. Последнее влечет за собой изменение восприятия как себя, так и окружающего мира.

Снимок экрана (168).png

             «Да-Нет-Может быть»
     Разложите на полу 3 листа бумаги с надписями «Да», «Нет» и «Может быть». После каждого утверждения, произнесенного лидером, участницы принимают решение и становятся на лист, который соответствует их мнению.

  • Многие девушки не удовлетворены своим внешним видом

  • Внешний вид нс имеет значения

  • Большинство девушек довольны своим весом

  • Большинство девушек хотят похудеть

  • Большинство парней хотят похудеть

  • Препараты для потери веса можно легко достать

  • Можно быть внутренне красивой

  • Хорошо, что есть пластическая хирургия

  • Накачивание мускулов полезно для здоровья

  • Это нормально - использовать допинговые препараты в течение непродолжительного времени

  • Тренироваться и работать над собой - процесс занимательный

3.    ИНТЕРАКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
       Сейчас мы рассмотрим, что сегодня принято считать идеалом красоты, и как на сегодняшний день женское тело позиционируется в СМИ. Доставайте журналы и фотографии, которые вы принесли с собой. Вырежьте оттуда изображения женщин и составьте коллаж. Можно работать как в группе, гак и индивидуально.

 Вопросы для рефлексии

  1. Какими изображаются в СМИ идеальные женские тела? Почему они изображаются именно такими? Кто решает, что это должно быть так? 

Как менялись идеалы
женской красоты

    2. В какой обстановке СМИ обычно изображают женщин? 

    3. Как определяются эталоны красоты? Каким образом взаимосвязаны массовая культура, мода и красота в настоящее время?

     4. Что значит быть здоровой? 

     5. Развивайте обсуждение, обращая внимание группы на то, как менялись представления об идеальном женском теле в разных веках. Посмотрите на идеальные тела и тенденции моды в предшествующих столетиях. (Приложение 1) Изменились ли они с тех пор? 

      6. Как вы думаете, почему они изменились? Как вы думаете, какими они будут в будущем?


    Следует помнить, что массовая культура не имеет традиций. Вкусы, которые выражает и обслуживает массовая культура, столь быстротечны, что традиции не успевают сформироваться. 
      Известно, что количество девушек и женщин, которые употребляют допинги для фитнеса и препараты для похудания, все время растет, несмотря на то, что эти средства вредят здоровью. Кто решает, что есть красота? Кому адресован этот посыл? Чьим образам мы пытаемся подражать? Хотим ли мы изменить себя или просто пытаемся соответствовать идеалу, который навязывает нам внешний мир? Как мы можем противостоять навязыванию нам определенного идеала красоты средствами массовой информации?


       «4 угла»
      Что нам нужно для того, чтобы мы смогли противостоять желанию изменить себя при помощи использования опасных препаратов?
1.    Любовь
2.    Знания
3.    Друзья
4.    Открытый угол / иной вариант 

Вопросы для рефлексии
Что мы можем сделать вместе, чтобы помочь друг другу' отказаться от идеалов красоты, которые нам навязываются? Что на самом деле нужно нашему телу?


       «Коллаж 2»
   Переделайте коллаж 1 по своему вкусу. Измените картинки/фотографии гак, как считаете нужным. Используйте цветные карандаши и краски.
       Рефлексия
     Откуда берутся идеалы красоты? Кто решает, какими они должны быть? Какую роль мы играем в создании этих идеалов? Что было бы, если бы не существовало никаких идеалов и каждый человек выглядел бы так, как хочет? Что мы можем сделать, чтобы так оно и было?

4.    Подведение итогов.
       Итоговый круг
      Как мы можем поддержать друг друга в плане саморазвития? Что можете сделать вы? Какой вид поддержки, по вашему мнению, может помочь вам?